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广州南华工贸技工学校德育大纲

发布时间:2016-04-16  阅读数:830

我校坚持“育人为本、德育为先”的思想,以《广东省技工学校德育大纲》为指导,遵循技工学生身心发展的规律和实际,围绕构建德育工作体系、创新育人机制、开展心理健康教育、丰富主题实践活动等方面,凝聚德育合力,增强新形势下德育工作的针对性和实效性,制定本大纲。

1德育工作目

通过教育,使学生具有较强的判别是非能力;具有报效祖国、崇尚事业、服务社会的思想准备;培养自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神风貌。

2德育工作领导

在党支部领导下建立德育管理领导小组。组成成员:党支部书记、分管德育的副校长、学生科、教务科、团委书记、班主任代表、教师代表等人。

3德育工作内容

1)加强以爱国主义为核心的理想教育。

2)加强以学习先进典型为主要形式的革命理想和传统教育。开展各种形式的班级活动,比如主题班会、社会调查、学雷锋小组、学风建设系列活动等。

3)加强以集体主义为核心的道德教育。由爱家庭、爱同学、爱班级、爱学校、爱家乡到爱祖国。

4)加强以关心、爱护、尊重他人,正确处理人际关系为核心的文明礼貌教育和社会公德教育。

5)加强以培养合格的社会主义公民为目标的民主法制教育和纪律教育。

6)加强以培养自强自立能力为起点的劳动教育。

7)加强对学生进行马克思主义观点和常识教育,树立正确人生观、价值观和科学的世界观。

8)加强对学生良好个性心理品质培养的教育。

9)加强对学生进行青春期的教育。

10)加强对学生进行以《技工学校学生日常行为规范》为核心内容的素质教育和挫折教育。

4、德育工作实施

1)学校每年逐年加大对德育工作经费投入,将德育工作经费列入学校年度经费预算。党支部负责对德育教育的整体监督,不承担具体工作。学生科为德育教育的主要组织者和实施者,主要任务是调查研究,掌握情况,参与制定计划,具体组织实施,了解实施结果,提出改进办法。

2)就业指导教师和班主任执行学校的德育教育的意图和要求,肩负德育管理的重要任务,大量的细致工作由他们承担。

3)后勤组等其他行政组织配合德育管理工作,提供各种物质条件,并力所能及地参与德育工作。

4)共青团组织是对学生进行德育的核心和纽带,应加强团组织的思想建设和组织建设。

5)学生会是学生自己的组织,发扬民主,配合德育管理工作,应了解德育管理的教育效益,并反映德育管理存在的问题。

6)加强德育常规管理,通过团、班会、开学典礼、升旗仪式、社会交往等活动对学生进行日常行为规范教育,通过家校联系等形式,借助积极影响,建立考核制度、评比和奖惩制度等,使学生把德育要求变为自觉的行为表现,养成习惯。

7)校风建设,构建第二课堂体系,开展社区教育,形成社会、家庭、学校三结合的教育网络。

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